원 소개

2025. 10. 29(수) 오전 10시 30분

오늘 오후에 있을 부모님들과의 놀이이야기 나눔행사를 앞두고 오늘 오전에는 전체 교직원과 동생들에게 별솔반 아이들의 놀이 공간과 놀이이야기를 함께 나누는 시간을 가졌습니다.
동생들에게 자신들이 만든 그림책을 들려주고 별솔반으로 자리를 이동하여 도움교직원들께도 자신들의 놀이를 소개하는 시간을 가져보았습니다.

예린이가 라이트테이블에 있는 각양 각색의 색깔 놀잇감으로 만든 작품을 손으로 가리키며
[예린] (양손을 마주하여 깍지를 끼고) 이건 우리가 자체적으로 만든 거예요
[원장] 뭐라고? 다시 한번 말해 줄래?
[예린] (양손을 마주하여 깍지를 끼고) 이건 우리가 자체적으로 만든 거예요!
[원장, 교사] 하하하....
[원장] 선생님, 지금 예린이 말은 아이들 스스로 만들었다는 의미인거죠?
[교사] (웃으며) 네~^^

평소에 들었던 단어 중 예린이가 생각하기에 가장 적절한 단어를 선택하여 '자체적'이라는 표현을 했을 것입니다.
예린이의 이런 표현에 정말 놀랍고, '자체적'이라는 의미가 더 가슴 깊~이 다가왔습니다^^
예린아~ 사랑해~~~^^

9월 2일(화) 이른 아침 아빠와 함께 등원하기 위해 출입문 앞에서 문이 열리기를 기다리던 창우와 아빠!

원장: (문 열림 스위치를 누른다) 창우야~ 어서와! 안녕하세요!
창우: (문이 열리자 밝은 얼굴로) 문 열어주셔서 고맙습니다.
원장: 와~ 창우야~ 감동이야! 그렇게 말로 얘기해 주니까^^

지난 7월 말에 처음 기관생활을 시작한 창우!
모든 것이 처음이라 많이 낯설고 어려웠겠지만 1개월이 지난 지금은 창우의 매력을 매일 매일 발견하고 있습니다^^
"창우야~고마워~"

오늘 오후 연장보육반에서 있었던 일입니다.

평소 예린이가 좋아하는 놀잇감 중 탱탱볼 2개를 가지고 놀이하고 있는데 토리반 동생이 언니의 놀잇감을 갖고 싶어 하는 눈길을 보냅니다.

[예린] (가지고 있던 탱탱볼 2개를 모두 동생에게 내어준다)
[연장전담 선생님]" 예린아 좋아하는 탱탱볼 놀잇감을 어떤 맘으로 양보할 수 있었어?"
[예린] "별솔반된 언니의 마음으로 양보 한거예요~"

와~ 정말 우리 예린이 대단하지 않나요?
평소에도 어린 동생들을 생각하는 마음이 특별했는데... 이런 마음으로 동생에게 양보하는 모습을 보니 참 대견하고 의젓해 보였습니다^^